قالت عضو المجلس الوطني لنقابة الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، أمينة ماء العينين بخصوص إضرابات الأساتذة “سبحان الله، فعلت الوزارة كل شيء لتفصيل الحوار حول النظام الأساسي على المقاس، تعسفت لنزع التمثيلية عن نقابات جادة وذات مصداقية، وانتهجت كل السبل لضمان مرور “سلس” لنظامها الأساسي، فإذا بالساحة تشتعل، وإذا بالنقابات التي “تحاورت” تتنصل وتلتحق بالمحتجين”.
وتابعت المتحدثة ذاتها في منشور لها على صفحتها الرسمية بالفاسسبوك “الحكومة مطالبة بتصحيح أخطائها وسوء تقديرها للوضع، حيث تم إيهامها بكون عملية تدجين وتخدير رجال ونساء التعليم قد تمت بنجاح، ويبدو أنها استخفت بصبر وتضحيات رجال ونساء التعليم في ظل أوضاع مادية ومعنوية مزرية يتحملونها. تم إقرار الزيادات في أجور العديد من الفئات في مختلف القطاعات، وتم تهميش وإهمال موظفي التعليم الذين يشكلون عصب كل تنمية للقطاع”.
وخلصت ماء العينين “كل التضامن مع رجال ونساء التعليم لنيل حقوقهم المشروعة ولتتحمل الحكومة مسؤولية هدر زمن التعلم الخاص بفئات واسعة من أبناء هذا الشعب الصابر الذين يرتادون المدرسة العمومية. نتمنى صون كرامة نساء ورجال التعليم، واحترام أشخاصهم وسلامتهم البدنية في كل أشكالهم الاحتجاجية المبررة”.
ويشار إلى أن مسلسل الإحتقان لايزال مستمرا في الساحة التعليمية، للأسبوع الثالث على التوالي، وزاد تأججا بعد إعلان وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة شكيب بنموسى، عن قرار الاقتطاع من أجور الأساتذة المضربين.
وجددت الجامعة الوطنية لموظفي التعليم، المنضوية تحت لواء نقابة الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، في بلاغ صادر عنها يتوفر “فبراير” على نسخة منه، رفضها المطلق للنظام الأساسي الجديد، مع تأكيدها التام على انخراطها في جميع الإضرابات و الأشكال الاحتجاجية والمسيرات الوطنية.
وأكدت الجامعة، في البلاغ ذاته، على تشبتها بالملف المطلبي للشغيلة التعليمية، “القاضي بسحب وإلغاء النظام الأساسي وإعادته إلى طاولة الحوار، عوض الدخول في جولات ماراطونية استنزافية في محاولة يائسة لجعل الاختلاف حول الزيادة فقط، وذلك من خلال لقاءات تبييضية لفشل مسار الحوار القطاعي، سواء من خلال رئيس الحكومة أو الوزير المشرف على قطاع الإدماج”.
وفي مقابل ذلك، عبرت النقابة الوطنية، عن رفضها “للاقتطاع من أجور الشغيلة باعتباره إجراء غير قانوني وغير دستوري في ظل عدم وجود قانون منظم لممارسة هذا الحق، واستنكارها استعمال الاقتطاع كآلية لترهيب الشغيلة التعليمية والانتقام من نضالاتها، وكذلك استغلال الإعلام العمومي لتمرير وجهة نظر واحدة”.
هذا، وقد دعت الجامعة، الشغيلة التعليمية، إلى “المزيد من التعبئة والنضال، دفاعا عن مطالبهم العادلة والمشروعة، وذلك من خلال برنامجهم النضالي المتمثل في الانخراط في إضراب 7 و8 و9 نونبر، والمشاركة في المسيرة الوطنية”.
